摘要:幼儿阅读素养与能力的提升离不开家庭与幼儿园的协同互动，本研究通过调研幼儿阅读的现状，分析家园互动模式下开展幼儿分享阅读的途径与方法，提出发展幼儿阅读能力的策略和操作模式，基于微享图书汇平台开展幼儿分享阅读实践活动，有效提升与发展幼儿阅读素养。

关键词：幼儿阅读素养 家园互动 分享阅读

目录

摘要

Abstract

1-绪论1

2-研究背景1

2.1-公民普遍对阅读越来越重视-1

2.2-站到终身教育的高度重视幼儿阅读教育2

2.3-幼教改革需要有效的家园互动2

3-研究现状2

3.1-家园互动研究现状-2

3.2-幼儿分享阅读研究现状-3

3.3-国内外相关实践情况4

4-研究设计5

4.1-研究目的-5

4.2-研究内容-5

4.3-研究对象-5

4.4-研究方法-5

4.5-研究可行性分析5

5-研究过程及结果-6

5.1-编制调查问卷-6

5.2 调查问卷的发放收回-6

5.3 数据整理分析6

6 亲子共读指导策略的提出9

6.1 环境营造-10

6.2 阅读方法-10

6.3 阅读技巧-10

6.4 阅读材料选择-10

6.5 其他提醒-10

7 家园互动模式的探索-11

7.1 家园互动模式初步框架建构-11

7.2 互动过程中各角色任务-14

8 探索与实践-16

8.1 课前准备-16

8.2 课中阅读-17

8.3 课后拓展-19

9 总结20

参考文献-21

致谢-22

附录-23