摘要：新课程改革背景下，中学政治有效教学问题日益得到关注。目前中学政治课堂现 状距理想状态尚有距离，较突出的是“教师过分地追求新颖的形式及过分强调学生活动的多样性”和“教学并没有引起学生的重视”。所谓中学政治有效教学即教师的教的活动达到有效的目的。而影响中学政治学科教学的因素众多，包括师生关系、环境、个体。因此我们鼓 励创建新型的师生关系即和谐师生关系，也就是通过切实可行的教学方法、符合学生的需求 与期望、充分信任学生等途径来形成民主平等的师生关系。 

[关键词]：中学政治有效教学；和谐师生关系；途径

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摘要

Abstract

一、政治有效教学的相关概念及影响因素 2

（一）有效教学的涵义-2

（二）政治有效教学含义-2

（三）中学政治有效教学含义-3

（四）影响中学政治有效教学的因素-4

二、中学政治课堂效率不高的现状与困境-5

（一）教学效果与和谐课堂存在明显差距-5

（二）当今中学政治课堂存在的突出问题-5

1、追求新颖的形式及过分强调学生活动的多样性-5

2、与现实生活关系不太密切--5 

三、和谐师生关系的内涵-6 

四、师生关系角度来谈，提高政治有效教学的措施-7 

五、参考文献--8