摘要:数字化信息技术的快速发展使人们越来越关注数字化教学在初中数学课堂上的应用。几何画板、PPT等数字化媒介在初中数学教学中发挥着重要作用。但是，并不是说用了数字化媒介的数学课才是一节好课，没有应用数字媒介的传统数学课也不代表上砸了。坚持传统初中数学教学的优点，有效利用数字化教学手段，“取其精华，去其糟粕”，才能真正提高初中数学课堂的效率。本文将从数字化时代初中数学教学理念的坚持与创新进行初步的探讨，并给出几点建议。

关键词：数字化媒介；初中数学；坚持；创新

目录

摘要

Abstract

1. 引言-1

1.1 研究背景与意义-1

1.2 研究目的与主要内容-2

1.2.1 研究目的-2

1.2.2 主要内容-2

1.3 现时代初中数学课程改革历程-3

1.4 初中数学的特点-3

1.5 初中生学习数学的特点-3

2. 数字化时代初中数学教学理论的坚持与创新-4

2.1  数字化时代初中数学教学理论的坚持-4

2.1.1  重视教材-4

2.1.2  坚持以传授知识为目标的教学理念-4

2.2  数字化时代初中数学教学理论的创新-5

2.2.1  尝试微课、翻转课堂、慕课等新的教学模式-5

2.2.2  提高数学教育软件的使用率-6

3. 关于现时代初中数学教学理念的建议-6

3.1  合理有效应用数字化资源-6

3.2  加大力度构建网络学习平台-8

4. 小结-9

参考文献-10

致  谢-11