摘要：专业认可度是学生对所学专业的容纳和认可，能够使其以积极的心态来学习与探索。大学生对所学专业的认可主要体现在专业学习上付出的努力程度、对所学专业投入度、喜好度和认知度。本论文采用问卷调查法对成都几所高校在读的400余名大学生的专业认可度进行数据采集并对比分析。分析结果显示：大学生专业认可度总体水平在中等偏上，但是主要体现在认知方面；不同学校男女生的专业认可度男生低于女生；随着年级的逐渐递增，学生的专业认可度反而呈现下降趋势，四年级反而有所增加；不同学校的学生专业认可度也存在显著差异。我的对策建议是意愿自主化；培养大学生的专业兴趣；改革教育模式；大学生学会自控、自律、积极主动学习。 

关键词：成都几所高校  专业认可度  对比分析

目录

摘要

ABSTRACT

1序论.1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-1

1.3研究方法-1

1.4研究的主要内容-1

2 国内外现状-2

2.1国内研究综述-2

2.2国外研究综述-2

2.3选题意义-2

3研究工具-.2

3.1问卷的结构-2

3.2问卷的可信度分析-2

3.3研究对象-3

4研究结果与分析-.3

4.1成都几所高校专业认可度的整体情况-3

4.2成都几所高校专业认可度的具体分析-4

4.2.1不同学校之间的专业认可度对比分析-4

4.2.2学校之间不同性别之间的专业认可度对比分析-4

4.2.3学校之间不同年级之间的专业认可度对比分析-5

4.3结论-7

5建议-.7

5.1意愿自主化-7

5.2培养大学生的专业兴趣-7

5.3改革教育模式-8

5.4大学生学会自控、自律、积极主动学习-8

6 结束语-8

参考资料：-.9

附件：-.10