摘要：在教育条件相同的情况下，影响小学生学业成绩的因素有很多，其中家庭因素对小学生的学业成绩有着举足轻重的影响。本文在文献研究法的基础上通过《家庭教养方式调查问卷》对常熟市与南京市中的两所小学生进行问卷调查，论证出父母的受教育水平、职业、期望水平以及家庭的教养方式、成员结构与关系、经济状况对小学生学业成绩的影响并在研究结果的基础上给家长提出相关建议，以促进学生更好的发展。

关键词：小学生；学业成绩；家庭因素

目录

摘要

ABSTRACT

1.引言 / 1

2.调查对象与方法  / 2

2.1调查对象  / 2

2.2调查方法  / 2

2.3数据处理 / 2

3.调查结果与分析   / 2

3.1父母受教育程度对小学生学业成绩影响的分析 / 2

3.2不同职业的父母对小学生学业成绩影响的分析 / 3

3.3父母的期望水平对小学生学业成绩影响的分析 / 4

3.4家庭教养方式对小学生学业成绩影响的分析 / 5

3.5家庭组成结构对小学生学业成绩影响的分析 / 6

3.6家庭经济状况对小学生学业成绩影响的分析 / 7

4.小结 / 8

5.建议 / 9

5.1父母和孩子应注重共同学习/9

5.2从家庭经济状况来看，父母不仅要给予物质更要给予精神的满足/9

5.3建立正确的教育观，学校和家长要共同努力/10

参考文献  / 10

致谢 / 11