摘要

识字写字已成为小学教育的首要任务，教师对识字、写字的教学质量直接影响着学生的语文综合素养。由此可见，老师和学生都应深刻地认识到识字与写字的重要性。教师需要积极运用正确的教学方法、树立现代化的教学理念，从而使得学校的教学活动得以顺利开展。对于现如今小学生写字学习上出现的种种问题我们可以看出，错别字已成为教学质量的绊脚石，尽管研究者就错别字这个问题总结出各种各样的研究成果，但仍不见成效。为消除错别字现象，本文从学生、老师、汉字等多个方面就小学生错别字产生的主要原因进行深入探讨，并对于小学教学中存在的问题提出了有效的解决方法，希望通过本文的研究可以减少小学生的错字量。

关键词:小学生；错别字；行为习惯；汉字特点

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、小学生错别字现状的分析-1

 （一）错别字的概念及其类型-1

 （二）小学生错别字的现状-2

 （三）小学生错别字带来的消极影响-3

二、小学生错别字成因分析-4

（一）媒体技术高度发展的现实背景-4

（二）小学生自身因素-4

（三）教师与教材因素-6

（四）汉字本身的特点-7

三、小学生错别字预防与纠正对策-8

（一）顺应儿童心理发展规律，选择正确训练方法-8

（二）培养正确书写习惯-9

（三）探究汉字特点，强化学生对汉字的认识与理解-9

（四）营造书写环境，创设汉字书写机会-10

四、结论-11

参考文献-12