摘要：在小学英语教学中，词汇教学是尤为重要的一个部分。虽然小学英语的词汇量不算庞大，但词性太过单一，对于天性好动的小学生来讲略显枯燥。教育游戏恰好可以将单调、乏味的词汇教学形式转变为小学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，使小学生在学中玩、玩中学。本文将根据小学生的心理特点来探讨教育游戏在小学生英语词汇教学中的应用，阐述了一些策略和方法。

关键词：教育游戏；小学英语；词汇教学

目录

摘要

Abstract 

前言-1

一、教育游戏（核心词）的界定-1

二、教育游戏在国内外研究的现状-1

（一）国内对教育游戏的研究现状-2

1.教育游戏理论的研究-3

2.教育游戏实践的研究-4

3.教育游戏应用的研究-4

（二）国外对教育游戏的研究现状-5

三 、教育游戏的价值-5

（一）有利于小学生兼具智力开发和创造力培养-5

（二）有利于培养小学生合作与竞争的意识-6

（三）有助于优化课堂的教学过程-6

（四）激发小学生学习的兴趣增加他们的自信心-6

四、 教育游戏在小学英语词汇教学中应用的现状调查-6

（一）英语老师对教育游戏的了解程度以及赞成的程度-7

（二）教育游戏在小学英语词汇教学中的应用现状-7

（三）使用教育游戏存在的问题-7

五 、小学英语词汇教学中常用的教育游戏及其应用-7

（一）魔力眼-8

（二）单词速递-8

（三）Tina says：-8

（四）单词对抗赛-8

（五）找邻居-9

（六）Bingo-9

六、总结-10

参考文献-11

致谢-12