摘要：作为孩子最重要的成长环境之一--班级，班级管理和良好班风的建立就显得尤为重要，本文在分析班风和班级管理内涵的基础上，从三个方面来阐述影响班主任管理风格的因素，一是教师个人因素，二是学校因素，三是社会因素。并从五个方面来探究关于建设民主型管理风格的措施：教师严格规范自己，以身作则；定位班级情感基调，抓住班级情感基点；信任学生，激发学生的主动性；开展丰富的课外活动，在活动中升华民主；家校联合，深化民主管理。

关键词：班级管理；小学班主任；班风； 

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出3

二、班级管理风格之于班风的影响3

（一）班风的内涵3

（二）班级管理风格4

（三）两者间的相互关系5

三、影响班主任管理风格的因素6

（一）教师的个人因素6

（二）学校因素6

（三）社会因素7

四、塑造积极班级管理模式的建设和探索8

（一）教师做好自我规范8

（二）定位班级的管理基调8

（三）信任学生，充分发挥学生的自觉性9

（四）开展多彩班级活动，在活动中升华民主9

（五）把民主式管理渗透入家庭 10

五、总结10

参考文献11

致谢12