【摘要】成长是一个历程，“道德”隐匿其中。本论文从个人成长剪影中，去追寻道德经验的成长历程和方式。这个历程主要由：道德情感、道德理性、个人道德和社会伦理的和解、现实中的迷茫四个部分组成。在通过对这四部分的经验分析中，总结出每部分发展的主要特点，以及道德经验成长的方式主要：“模仿”和“建构”。

[关键词] 道德经验、成长历程 、模仿与建构

研究目的

　　本论文的目的就是关注人本情怀，以个人道德经验成长历程为研究对象，向您生动而真实地展示其成长历程主要经历的几个过程：道德情感的发展、道德理性（主观的法）的发展、内在世界与外在世界的和解（个人道德与社会伦理的和解）以及在现实中灵魂的迷茫四个部分。并借助这四个部分的研究解释个人道德经验发展的方式和原因——模仿与建构在道德经验学习过程中同时存在，为什么会既有模仿又有建构，及每一部分发展的特点。

研究意义

　　从个人意义来说，此论文完全是一次追忆及与之相关的反思。因为从指间流出的每一个字都以成为与现在时相对的过往。我唯一能做的不过的对这过往一次又一次的小结，不断的反思，唯有这样我才能真正的看清自己。其实人一般都是在回首中才会恍然大悟——哦，原来我是这样！尤其是像我这样的人，太不善于长谋远虑，于是便更需要反思，让过去成为镜子，不要让未来显现的比它再蹉跎。

　　从理论意义来说，主要有两个方面。一、我通过查阅已有的相关文献，发现关乎“道德”的研究，大多是针对一个群体或整个人类的思考，切实关乎个人的研究是很少的。这就给人一种“道德”与人看似很近，实际很远的感觉。所谓远离生活的哲学是空洞的。二、日常生活中，我们做着合乎或有违道德的事，却无法得以给出正当及时的解释，正所谓不懂哲学的人生是盲目的。