摘要：本文通过对幼儿园活动区活动存在的一些常见现状与问题做初步的总结与分析，试图针对这些常见现状与问题提出相应的原因分析与研究对策。现状方面具体可以归纳为活动区幼儿争抢玩具，教师参与过多，个别幼儿不参与活动。问题方面具体可以归纳为活动区的材料投放不合理，活动区创设形式化，活动区目标不明确，活动区幼儿游戏时间不足。原因从幼儿园和家庭两个方面进行分析。对策方面具体可以归纳为幼儿园投放丰富的材料，教师适时指导，明确活动目标；家庭方面家长参与幼儿活动，支持幼儿园工作。总之，本论文着眼于幼儿园活动区活动的现状及问题，从促进幼儿的身心健康发展方面出发，对相应的原因和对策进行详细的阐述。

关键词：幼儿；区域活动；现状、问题及对策

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、活动区活动的概述-2

（一）活动区活动的概念-2

（二）活动区活动的来源-2

（三）活动区活动的种类-3

1.益智区-3

2.建构区-3

3.美术区-3

4.阅读区-3

二、幼儿园活动区活动的现状-4

（一）幼儿争抢玩具-4

（二）教师参与过多-4

（三）个别幼儿不参与活动-5

三、幼儿园活动区活动存在的主要问题-6

（一）区域活动材料投放不合理-6

（二）区域活动创设的形式化-6

（三）区域活动目标不明确-7

（四）区域活动时间不足-7

四、幼儿园活动区活动存在问题的原因分析-8

（一）幼儿园方面-8

1.活动区投放的材料不丰富-8

2.活动区中教师指导欠缺-8

3.活动区目标模糊，缺乏针对性-8

（二）家庭方面-9

1.家长的教育观念与幼儿园的教育理念相违背-9

2.家园沟通不畅，合作不到位-9

五、幼儿园活动区活动的对策-11

（一）幼儿园方面-11

1.投放丰富的材料-11

2.教师的适时指导-11

3.明确区域活动目标-12

（二）家庭方面-12

1.家长参与幼儿活动-12

2.家长支持幼儿园工作-12

结 论-14

参考文献-15

致 谢-16