摘要：近年来，随着吉林省的经济快速发展，城镇化进程加速，吉林省的留守儿童人数不断上升。这些儿童的父母长期不在身边，在身心发展、学习成长、物质生活方面都受到了影响。留守儿童问题不容忽视。本文通过查阅文献资料、调查研究和数据分析，得出留守儿童的问题不单是家庭教育问题，更是社会责任。在家庭教育问题方面，除了要保障留守儿童的学习生活环境，更要从根源上提高社会文化软实力，全方面解决留守儿童家庭教育问题。

关键词 留守儿童；成长 ；家庭教育

目录

摘要

Abstract

一、绪论1

（一）研究背景.4

（二）研究意义4

二、吉林省留守儿童家庭教育问题所在5

（一）缺少陪伴，性格孤僻.5

（二）过分溺爱.5

（三）忽视兴趣发展.6

（四）轻视思想教育.7

三、吉林省留守儿童家庭教育问题原因7

（一）监护人知识水平有限.7

（二）父母和儿童沟通少.8

（三）师资力量薄弱.8

（四）政策落实不到位.8

四、吉林省留守儿童家庭教育问题建议9

（一）提高监护人知识水平.9

（二）增加父母与儿童沟通时间.9

（三）教育资源最优化.10

（四）政策稳步落实10结语…12

参考文献13

附录14

致谢18