摘要：本文主要是对不同学历幼儿教师进行研究，研究其教师工作状况，并且对其结果进行总结与分析，试图揭示不同学历幼儿教师工作状况不佳问题，具体可以归纳为：教师在各领域的专业能力不均衡，各领域中某些维度的专业能力较弱；学历与专业能力不对等，出现反差以及学历未提升的工作能力相对较弱。再从具体原因入手，提出相应的对策解决问题，即：提高中专学历教师的自主学习意识；提升大专学历教师的反思意识；本科学历的教师要加强实践经验。

关键词： 幼儿教师；学历；问题；对策

目录

摘要

Abstract

绪 论-2

（一）研究背景和目的-2

（二）研究意义-2

一、 研究设计-3

（一）研究对象-3

（二） 研究工具-3

（三）研究方法-3

二、调查结果及分析-4

（一）调查样本的基本情况-4

（二）工作能力整体状况-5

（三）各领域工作能力状况-5

（四）不同学历下的教师工作能力状况-8

三、 不同学历幼儿教师工作状况存在的问题-9

（一）教师的工作能力发展不均衡-9

（二）学历与工作能力不对等，出现反差-9

（三）学历未提升的工作能力相对较弱-9

四、不同学历幼儿教师工作存在问题的原因分析-10

（一）中专幼儿教师存在的问题-10

（二）大专幼儿教师存在的问题-10

（三）本科幼儿教师存在的问题-10

五、促进不同学历幼儿教师工作状况发展的建议-12

（一）提高中专学历教师的自主学习意识-12

（二）提升大专学历教师的反思意识-12

（三）本科学历的教师要加强实践经验-12

结论-14

参考文献-15

附录-16

致 谢-19