摘要:送教上门是特殊教育中为因各种原因不能到校学习的学龄阶段的残疾儿童少年提供的一种个别化教育服务。我国的送教上门工作起步较晚，相关的实践研究较少，面临的问题较多。要提高送教上门的服务质量，对送教上门的实践现状进行调查分析，找出问题,并提出对策，是非常必要且迫切的。

本研究采用问卷调查的方式对佛山市南海区送教上门教师的基本情况、职业培训、服务现状和服务效能满意度现状以及送教上门家庭的基本情况、家庭需求和服务满意度现状进行调查。研究发现，在送教教师方面，送教教师对现况及服务效能还算满意,但是对送教上门相关培训和咨询的需求较多、在送教过程中遇到的困难较多以及在服务时间与方式上有所限制；在送教上门家庭方面，家长的家庭需求程度较高，部分家庭对送教上门服务的满意度不高。

在研究中也发现佛山市南海区送教上门工作主要存在教师专业技能不足、教学效果不明显以及地方性支持不足三个问题。基于研究中发现的问题，本研究提出了以下几点对策：增加送教教师专业技能的相关培训和咨询通道；扩大送教团队专业人员的队伍；增加送教上门服务的次数和时间；增加对家长的亲职教育和教育支持；完善相关的补贴政策；定期与不同单位进行交流。

关键词： 送教上门；现状；教师

 

目录

摘要

Abstract

一.总论1

  （一）问题的提出1

  1.研究目的2

2.研究意义2

  （1）理论意义2

  （2）实践意义2

3.研究的基本思路2

4.研究方法3

（1）文献研究法3

（2）调查研究法3

（二）主要概念的界定3

1.送教上门3

2.服务效能3

二.相关研究综述3（一）国外的相关研究4

1.关于送教上门服务现状的研究4

2.关于送教上门家庭的研究4

3.关于送教上门教师的研究5

（二）国内的相关研究6

1.关于送教上门服务现状的研究6

2.关于送教上门家庭需求的研究6

3.关于送教上门实践的研究6

三.佛山市南海区送教上门现状调查研究7

（一）研究对象7

（二）研究工具8

1.佛山市南海区送教上门工作状况及满意度调查问卷8

2.送教上门之家长对服务现状与需求调查问卷8

3.数据处理9

（三）佛山市南海区送教上门服务现状9

1.送教上门教师服务状况9

  （1）送教教师对送教上门相关培训和咨询的需求较多9

  （2）送教教师在送教过程中遇到的困难较多11

  （3）服务时间与方式的限制11

  （4）送教教师对现况及服务效能还算满意13

2.送教上门家庭需求与满意度状况14

  （1）送教家庭家长的家庭需求程度较高14

  （2）部分家庭对送教上门服务的满意度不高16

四.佛山市南海区送教上门服务存在的问题17

（一）教师专业技能不足17

1.送教教师的教育背景限制17

2.专业团队和主管单位提供的培训和咨询不足18

（二）教学效果不明显18

1.送教时间和地点限制20

2.服务方式单一，缺乏亲职教育20

（三）地方性支持不足21

1.政策的制定和公示不完善21

2.与不同单位间的沟通与配合不足22

五.佛山市南海区送教上门服务对策22

（一）增加送教教师专业技能的相关培训和咨询通道22

（二）扩大送教团队专业人员的队伍23

（三）增加送教上门服务的次数和时间23

（四）增加对家长的亲职教育和教育支持23

（五）完善相关的补贴政策23

（六）定期与不同单位进行交流24

六.结语24

（一）结论24

（二）反思25

参考文献26

附 录128

附 录2 33

致  谢