摘要:调查显示，现大部分的小学生是缺乏阅读兴趣。小学是教育的关键时期，阅读在语文科目中占据着重要位置，儿童文学是小学生阅读的合适内容。杨红樱是我国著名的儿童文学作家，其儿童文学作品展示了教育背景下儿童的生活现实以及心理现实，其作品大都尊重孩子的天性，具有重要的价值和意义。本论文依据小学生的阅读现状，以杨红樱作家的作品为例，找出培养小学生对儿童文学阅读兴趣的策略，灵活运用，让更多的小学生提高阅读兴趣，爱上阅读。

关键词：小学生；儿童文学；阅读兴趣；杨红樱

目录

摘要

Abstract

引言-5

1.研究分析小学生（中高年级为主）的阅读兴趣现状-5

  1.1研究目的和内容-5

  1.2调查问卷设计和调查结果-5

1.2.1调查问卷设计-5

1.2.2调查结果-6

2.分析小学生（中高年级为主）的阅读心理-11

3.小学生缺乏阅读兴趣的原因-13

  3.1学生个人因素-13

  3.2教师因素-13

  3.3学生家长因素-14

  3.4阅读作品-15

4.杨红樱作品的特点-16

  4.1真实可爱的人物-16

  4.2健康有趣的内容-17

  4.3积极进取的主题思想-17

  4.4浅显生动的语言以及丰富的修辞-18

5.小学生阅读兴趣的培养策略——以杨红樱作品为例-19

  5.1 儿童文学作品不断完善，跟上时代的潮流-19

  5.2做出正确引导，有更多的阅读时间-20

  5.3与电子产品相结合，开发寓读于乐的阅读软件-21

  5.4多举办相关的阅读活动-22

6.结语-23

引用文献-25

参考文献-26

附录-27

致谢-29