摘要:《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》等节目掀起了汉字热的浪潮，却与越发严重的提笔忘字现象不符。随着当代计算机技术的发展，打印、复印，电子文字传输等众多方便快捷的方式影响了文字的手写形式。计算机汉字输入法对汉字的书写冲击是看得见的，教育部有关人士也指出：当前，各地教育行政部门、中小学校在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时，仍要高度重视和加强写字教学，培养良好的书写习惯。

本文以民众中心小学教学实践为研究个案，主要以三至六年级学生为研究对象，通过对教学目标的分析、课堂观察及对学生作业的收集整理，探究该校学生在语文书写上存在问题，分析其原因，进而提出针对性的改进措施。

关键词：小学语文；汉字书写；现状；方法

目录

摘要

Abstract

1.绪论1

1.1选题背景1

1.2选题价值1

2.小学语文书写的材料研究2

2.1小学语文书写研究材料的来源2

2.2小学语文书写研究材料的归纳整理2

3.小学语文书写的现状问题分析4

3.1书写时间得不到保证4

3.2 缺乏规范书写环境氛围5

3.3缺乏指引性的书写评价语7

4.小学语文书写的现状问题分析7

4.1 保证学生书写时间7

4.2缺乏重视规范书写环境氛围9

4.3 优化书写评价方案9

5.小结10

参考文献11

附录12

致谢14