摘要:当前幼儿园教育小学化的表现有：教学内容片面重视智力教育；教学方式忽视幼儿自身的学习自主性；对幼儿行为规范要求及其标准小学化；幼儿园教学活动设置小学化；片面注重学习结果而忽略学习体验。幼儿园教育小学化问题产生的原因有：传统应试教育思想挥之不去；幼儿教师专业素养偏低；幼儿园迎合家长不正确的要求。幼儿园教育小学化的危害有：不利于幼儿身心健康发展；违背幼儿的学习规律和特点；阻碍幼儿学习兴趣的培养与良好习惯的养成；阻碍幼儿园教育功能的发挥。克服幼儿园教育小学化的策略有：宣传科学的幼儿教育价值观，深化社会认识；加强政府和教育部门对幼儿园工作的监管力度；幼儿园内部优化管理，实施科学保教；提高幼儿教师的专业素质，培养优秀的师资队伍；充分利用多方资源，实现家园共育。

关键词：幼儿园教育；小学化；现状；策略

目录

摘要

Abstract

一、幼儿园教育小学化的内涵及表现-1

（一）幼儿园教育小学化的内涵-1

（二）幼儿园教育小学化的表现-1

二、幼儿园教育小学化问题产生的原因及其危害2

（一）幼儿园教育小学化问题产生的原因-3

（二）幼儿园教育小学化的危害-4

三、克服幼儿园教育小学化的策略-6

（一）宣传科学的幼儿教育价值观，深化社会认识6

（二）加强政府和教育部门对幼儿园工作的监管力度7

（三）幼儿园内部优化管理，实施科学保教-9

（四）提高幼儿教师的专业素质，培养优秀的师资队伍9

（五）充分利用多方资源，实现家园共育-10

四、结语10

参考文献11