摘要:春秋时鲁国大夫御孙有云:“俭，德之共也；侈，恶之大也。”[ 左丘明 .《左传·庄公二十四年》.春秋]节俭，作为中华民族的传统美德，不仅是成功人士必备的品德素养之一，还是一个国家长治久安应有的精神品质。但近年来，随着经济社会不断地繁荣发展，人们的物质生活水平和与之相应的消费水平都比以往大大提高了。节俭的传统美德逐渐被人们所遗忘,甚至一些攀比性消费和模仿性消费的节俭失范行为，蔓延到了作为我们纯消费者的小学生群体中。长此以往，这将会对学生的个人成长产生负面效应，更会阻碍整个国家的可持续发展规划。因此, 探索合理有效的节俭教育以及倡导节俭型消费应当成为当今学校责无旁贷的责任与使命！

关键词：小学生；节俭；传统美德；节俭教育

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究缘由1

（二）研究意义1

1.理论意义-1

2.实践意义-2

（三）小学生节俭教育研究现状-2

1.国外研究现状-2

2.国内研究现状-3

（四）研究方法3

二、正文-5

（一）核心概念界定5

1.“节”、“俭”、“节俭”的涵义5

2.“节俭”对于小学生的内涵-5

（二）小学生节俭行为现状调查问卷结果分析-5

（三）小学生节俭教育的对策7

1.学校挑起教育大梁-7

2.家庭也要参与其中-8

3.社会重任不可推卸-9

参考文献10

附录（小学生节俭行为现状调查问卷）-12