摘要:形象期幼儿一般是指四岁左右年龄的幼儿。处于这个时期的幼儿开始有意识地将所自己掌握的图形和线条组合起来，以此来表现自己的经验和表达自己的愿望，用美术的方法来再现他们周围的事物以及表达他们的经验。形象期幼儿在绘画方面能力的发展表现在五个方面。造型能力的发展主要表现在：形状的发展变化；形状组成方式的发展；表现物体深度方面的发展；形象变现的发展。构图能力的发展主要表现在：画面中形象个体数量的增加；形象排列方式的发展；形象主次关系发展。设色能力的发展主要表现在：选色能力的发展；涂色能力的发展。情节编织能力的发展表现在：愿意将自己生活中的活动用绘画的方式表现出来，于是在画面中就出现了独自活动和共同活动。涂色能力的发展主要表现在：涂色的目的倾向变化；涂色范围的发展变化；涂色质量的提高。

关键词：形象期；幼儿；绘画能力；发展

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摘要

Abstract

一、形象期幼儿构思能力的发展 1

二、形象期幼儿造型能力的发展-2

（一）形状的发展变化-3

（二）形状组成方式的发展-3

（三）表现物体的深度方面的发展3

（四）形象表现的发展-4

三、形象期幼儿构图能力的发展-6

（一）画面中形象个体数量的增加6

（二）形象排列方式的发展-6

（三）形象主次关系发展7

四、形象期幼儿情节编织能力的发展-7

五、形象期幼儿设色能力的发展-8

（一）选色能力的发展-8

（二）涂色能力的发展-9

参考文献12