摘要:课堂教学是学校教学的重要组成部分之一，是在学校学习新知识的重要门路，但是逃课现象已经成为现在大学生日常生活中的一种习惯，而且随着时间越来越严重，屡禁不改，严重影响了学校的教学质量和教学风气［1］。为此，我们采用自编的“大学生逃课现状调查问卷”对中国矿业大学徐海学院和江苏师范大学科文学院两个独立学院的大学生逃课现状采用随机抽样的方式做了调查，找出大学生逃课的原因和态度，并且从学生层面，教师层面和学校社会层面提出减少大学生逃课的对策和建议。

关键词：大学生  逃课现状  逃课原因  对策建议  归因分析

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

2 研究对象与研究方法1

2.1研究对象-1

2.2研究方法-2

2.3数据统计与分2

3 大学生逃课现状调查结果-2

3.1样本分布特征-2

3.2逃课严重程度-3

3.3不同性别、生源地、年级大学生逃课严重程度比较-3

3.4逃课的认知和态度-4

3.5成绩与逃课的关系-6

3.6逃课原因和逃课课程7

3.7潜在影响因素8

3.8控制逃课措施8

4.分析与讨论9

5.对策建议12

5.1调整课程时间12

5.2加大惩罚力度12

5.3提高互动频率12

5.4加强考勤管理12

5.5改善教学方法13

5.6改进课程结构13

5.7改变考试方式13

5.8加强思想教育13

6.结语13

参考文献14

致谢-15