摘要:高素质人才的培养，主要就是通过大学教育。但是，目前来看，我国大学生普遍存在学习倦怠的状况，这种状况主要表现为学习积极性低、疲于学习或排斥学习。这将导致大学生素质较低，难以满足国家、企业的人才需求，对于大学生自身而言，也将面临就业困难、自信心下降、心理状态差等问题。本文研究从独立院校出发，分析独立院校大学生学习倦怠状况的现状与产生原因。研究这一问题的目的就在于帮助学生自身解决学习倦怠问题，并向外界（家庭、学校、社会）提供建议，使其帮助学生克服学习倦怠这一心理状况。

该论文有图 1 幅，表 11 个，参考文献 23 篇。

关键词：独立院校-学习倦怠-倦怠

目录

摘要

Abstract

一-引言-1

二-文献综述-2

(一) 倦怠的定义-2

1.倦怠的定义及维度-2

2.倦怠的测量-2

(二) 工作倦怠的探究-2

1.生态理论-3

2.资源保存理论-3

3.匹配理论-3

(三) 学习倦怠的定义-3

1.国外学习倦怠的研究现状-3

2.国内学习倦怠的研究现状-4

3.对现有研究的思考-错误！未定义书签。

(四) 研究假设-5

三-方法和程序-6

(一) 研究对象和调查方法-6

(二) 测量工具-7

(三) 数据处理-7

四-结果分析-8

(一) 独立院校大学生学习倦怠的基本情况-8

(二) 独立院校大学生的特征变量在学习倦怠上的影响-8

1.独立院校不同性别的大学生在学习倦怠三个维度上的差异比较

2.独立院校不同年级的大学生在学习倦怠三个维度上的差异比较

3.独立院校不同专业的大学生在学习倦怠三个维度上的差异比较

4.独立院校不同成绩的大学生在学习倦怠三个维度上的差异比较..

5.独立院校不同户籍的大学生在学习倦怠三个维度上的差异比较

五-分析与讨论-15

(一) 对独立院校大学生学习倦怠状况的分析与讨论-15

1. 独立院校大学生学习倦怠的性别差异-错误！未定义书签。

2. 独立院校大学生学习倦怠的年级差异-15

3. 独立院校大学生学习倦怠的专业差异-16

4. 独立院校大学生学习倦怠的成绩差异-16

5. 独立院校大学生学习倦怠的户籍差异-16

(二) 不足与展望-16

六-结论与启示-17

(一) 结论-17

(二) 启示-17

参考文献-19

附录-21