논문초록:익숙한 언어 구사는 단번에 이루는 것이 아닌 지속적인 과정인 바 한국어에서도 마찬가지다. 모음, 자음부터 단어, 문장과 문장에 이르기까지 학습자가 오랫동안 한 걸음 한 걸음 꼼꼼히 공부하고  경험을 쌓아야 능란하게 파악할 수 있다. 단어와 문법은 그중에서 가장 중요한 두 부분이다. 한국어의 문법은 비교적으로 많고 복잡해서 배울 때 특별히 유사 문법 구별에 주의해야 한다. 한국어 TOPIK시험에서도 문법은 상당히 큰 비중을 차지하는데 고급수준에 이르지 못한 많은 수험생에게서 유사한 문법 간의 차이를 정확히 구별하지 못한 경우가 많다.

본 논문은 ‘-자’와 ‘-자마자’를 연구 대상으로 선택하여 그 의미와 통사제약 두 방면을 통해 대비 연구를 하고 양자의 다른점과 같은점을 알아보고자 한다. 구체적으로, 본문의 제2장에서는 의미 방면에서 ‘-자’와 ‘-자마자’의 같은점과 다른점을 구체적으로 분석한다. 제3장에서는 통사제약 방면을 고찰한다. 본 연구는 외국어로서의 한국어 학습과 교육에 있어서 문법적 습득을 위한 활용 면에서 도움이 될 것이다.

키워드: 연결어미, ‘-자’와 ‘-자마자’, 의미, 통사 제약，대비 연구

목차

논문초록

中文摘要

1. 서론-1

1.1 연구 의미와 목적-1

1.2 연구 내용과 방법-2

1.3 선행 연구-2

2．의미 대비-3

2.1 ‘-자’의 의미-3

2.2 ‘-자마자’의 의미-5

2.3 ‘-자’， ‘-자마자’의 의미 공통점-6

2.4 ‘-자’와  ‘-자마자’의 의미 차이점-6

3．통사 제약 대비-8

3.1 ‘-자’의 통사 제약-8

3.2 ‘-자마자’의 통사 제약-9

3.3 ‘-자’， ‘-자마자’의 통사 제약 공통점-10

3.4 ‘-자’， ‘-자마자의 통사 제약 차이점-10

4. 결론-11

참고문헌-13

감사말-14