摘要:距离财政部颁布实行《中小学会计制度》已经三年有余，本文以D市作为样本，探究了新制度在执行过程中暴露出的问题，以及目前D市会计工作方面存在的一些其他问题。希望通过对D市会计核算现状的探究能够为全国中小学会计工作的完善和发展提供一些思路。

本文正文分为四个部分。

第一部分为前言，交代了本文的研究背景、研究的目的和意义。

第二部分为本文研究样本D市中小学校的基本情况介绍，包括学校数量规模、会计制度、会计核算模式和会计工作流程。

第三部分为D市目前会计工作中存在的问题，包括会计基础问题、会计科目问题、成本核算问题和制度执行问题。

第四部分针对上述问题提出了一些建议，包括改变会计基础、调整会计科目、规范成本核算手段和加强制度落实。

第五部分为结论。

关键词：中小学会计制度 会计人员 会计基础 会计监督

目录

摘要

Abstract

前言-3

一、D市中小学基本情况-5

（一）D市学校数量规模、教育经费、会计人员情况-5

（二）会计制度-5

（三）会计核算模式-6

1、我国中小学目前采用的主要会计核算模式-6

2、D市采用的会计核算模式及其内容-6

（四）D市中小学校会计工作大致流程-7

二、会计核算中的问题-8

（一）会计基础问题-8

（二）会计科目问题-9

1、资产类科目-9

2、负债类科目-10

3、净资产类科目-10

4、科目核算内容交叉-11

（三）成本核算问题-11

1、没有统一规定-11

2、基础数据不实-12

3、项目归集困难-12

（四）制度执行问题-12

1、食堂账核算问题-12

2、资产核算问题-13

三、对策与建议-14

（一）改变会计基础-14

（二）调整会计科目-14

1、资产类科目-14

2、负债类科目-15

3、净资产类科目-16

4、明确科目核算规定-16

（三）规范成本核算手段-16

1、颁布统一规定-16

2、完善基础数据-16

3、细化支出分类-16

4、加强制度落实-17

结论-18

参考文献-19

致  谢-21