摘要：“整体法”不仅是初高中最常用的解决问题的方法，而且也是学生自入学以来学习到的第一个解决问题的手段，所以学生对“整体法”的掌握情况不仅影响了学生对日后物理知识学习的兴趣，也决定了学生是否能顺利应用“整体法”来解决繁杂的物理实际问题。于此同时“整体法”的优点在于大大的减少了初高中生在解决受力分析方面遇到的复杂问题，减轻了学生由于多步受力分析和多步运算而导致的计算上的困难，为初高中生解决物理实际问题带来了福音。而且“整体法”可以称是初高中物理解决实际问题中最有效而且最快捷的方法，初高中学生能否熟练掌握“整体法”，对日后能否顺利解决物理问题具有重要作用。综上所述，学生对“整体法”的熟练运用，标志着物理学的进步，标志着物理学文化的提高。

关键词  物理方法；整体法；高中物理

目录

摘要

Abstract

1绪论-4

2“整体法”  在物理学中的应用研究的意义-5

2.1整体法”的含义和特点-5

2.2“整体法”研究的作用-6

3“整体法”和“隔离法”的应用-7

3.1“整体法”在动力学中的应用-7

3.2“整体法”在动量守恒中的应用-10

3.3“整体法”在能量守恒中的应用-11

3.4“整体法”在电磁学中的应用-12

参考文献-14

致谢-15