摘要：非智力因素是一种心理因素，简单来说，也就是人类的心理活动，是后天养成的，所以非智力因素有情绪、意志、兴趣、毅力、性格、抱负、信念、世界观等。非智力因素的培养与智力因素的培养同等重要。我们应该注重的是学生综合素质的培养，而不仅仅是智力水平的培养。在未来社会，创新人才不会只简单地体现在高考的高分上。在中学，创造力的培养比高分的培养更重要。我们应该充分挖掘学生的非智力因素，学会欣赏他们的潜在价值本文主要结合中学生渴望独立、易冲动、富有热情等心理发展特点，提出在当今素质教育和创新教育模式下培养中学生的非智力因素的方法，重点讲述教师在教育教学过程中通过不断学习提升自己的能力，培养学生的自信心和好奇心，激发学生的学习兴趣，培养学生优秀品质。并且对于学生非智力因素的培养,可以帮助培养他们的创新能力,促进其他方面的教育。

关键词：素质教育；创新教育；中学生；非智力因素

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

1.3 研究的主要内容-1

2 中学生心理发展特点及教学方法-2

2.1 中学生心理发展特点-2

2.2 中学生心理健康对非智力因素的影响-2

2.3 对中学生心理的教育-3

2.4 本章小结-4

3 实施素质教育中培养和发展中学生的非智力因素-5

3.1 教师要不断进取、更新知识-5

3.2 在教学中促进培养学生浓厚的学习兴趣-6

3.3 充分的调动学生的内在积极性-6

3.4 注意培养学生优秀的意志品质-7

3.5 本章小结-8

4 实施创新教育中培养和发展学生的非智力因素-9

4.1 帮助青少年确立正确的目标和学习动机-9

4.2 磨练青少年的意志，调整他们的情绪-9

4.3 培养青少年良好的性格因素-10

4.4 本章小结-10

5 素质教育+创新教育模式下中学生非智力因素培养-11

5.1 培养中学生健全完整的人格，发展他们独立完美的个性-11

5.2 拓宽成功的概念，让青少年享受到成功的喜悦-11

5.3 家庭、社会和教育机构要为青少年非智力因素的培养尽一份力-11

5.4 本章小结-12

结论-13

参考文献-14

致谢-16