摘要:本次设计为徐州市云龙区东昇国际学校教学楼设计，设计的主要内容是由建筑设计和结构设计两部分组成。毕业设计是每一个土木工程专业同学的必修课程，根据教学楼的基本功能要求，确定建筑平面的需求布置，考虑到教学楼的外观要求以及与周围环境相协调的原则，确定教学楼的立面设计。根据本地区的地质环境情况，需要考虑地震设计，所以本次设计采用现浇混凝土框架结构，根据徐州市规划部门以及东昇国际学校的要求，建筑物的主体采用五层，首先根据任务书初步确定平面图和平面设置。

首先进行构件截面估算和荷载计算后，选取一榀框架进行计算，计算书的内容包括框架梁柱的截面尺寸选取和各个构件的线刚度计算；恒载、活载、风荷载、水平地震作用下的内力计算以及内力组合；梁柱的配筋计算、楼板的配筋计算和基础配筋计算等；由于房间的基本要求，楼梯采用现浇板式楼梯，基础采用钢筋混凝土柱下独立基础和联合基础。整个设计符合建筑和结构的基本要求，具有一定的合理性。

通过本次教学楼设计，熟悉了设计的每一个计算过程，掌握了设计的基本计算方法，能够创造性的完成本次设计的基本任务。同时，对于自己本科阶段所学的专业知识和基本知识有了更深刻的理解，从而提高了自己的分析和解决实际问题的能力。

 

关键词 框架结构；钢筋混凝土；建筑设计；结构设计

 

目录

摘要

Abstract

1 建筑设计-1

1.1 工程概况-1

1.2设计原则-1

1.3平面设计-2

1.4立面设计-3

1.5剖面设计-4

1.6建筑构造做法-5

1.6.1屋面做法-5

1.6.2楼面做法-5

1.6.3内墙做法-5

1.6.4外墙做法-6

1.6.5女儿墙做法-6

1.7其他建筑设计-6

2 结构设计-7

2.1 设计依据-7

2.1.1 国家标准-7

2.1.2 结构设计参数-7

2.2 荷载取值-7

2.3 结构计算原则和方法-7

2.3.1 手算-7

2.3.2 电算-8

2.4 结构布置-8

2.4.1 结构布置方案构件尺寸-8

2.4.2 确定结构计算简图-10

2.4.3 梁、柱惯性矩、线刚度计算-11

2.5 荷载计算-12

2.5.1 恒载标准值计算-12

2.5.2 活载标准值计算-17

2.5.3 风荷载标准值计算-18

2.5.4地震荷载标准值计算-22

2.6 内力计算-26

2.6.1恒荷载作用下的内力计算-26

2.6.2活载作用下的内力计算-35

2.6.3风荷载作用下的内力计算-39

2.6.4地震作用下的内力计算-43

2.7 内力组合-47

2.7.1竖向荷载弯矩调幅-48

2.7.2框架梁内力组合-50

2.7.3框架柱内力组合-53

2.8 截面设计-56

2.8.1框架梁截面设计-56

2.8.2框架柱截面设计-63

2.9板的设计-73

2.9.1板的结构平面布置图-73

2.9.2荷载计算-73

2.9.3弯矩计算-74

2.9.4截面设计-74

2.10 楼梯设计-75

2.10.1 梯段板设计-75

2.10.2 平台板设计-77

2.10.3 平台梁设计-78

2.11 基础设计-79

2.11.1 单柱基础设计-79

2.11.2 双柱联合基础设计-82

致谢-88

参考文献-89