摘要：二十世纪八十年代初，我国的社会经济现代进程不断在持续加快，导致了国内的农村剩余的劳动力大规模地开始向大中型城市迁移，而为了需要更高质量更优水平的教育条件和随父母进入到大城市的流动儿童的未来的更好发展，幼儿的父母们将子女一同带入到打工城市，在我国，当前的社会科学研究中对于城市的流动儿童的学前教育的相关问题一直有不少的研究，但一直仍然没有能完全解决该问题的有效妥善办法。而本文将以北京市的流动儿童为主要的研究对象，采用实证分析与描述统计的方法，探究北京市流动儿童的学前教育的社会现状、问题以及原因和相应的解决措施，希望能够促进北京市的流动儿童顺利入园，获得更优质的教育。

关键词：北京市；流动儿童；学前教育

目录

摘要

Abstract

1  引  言1

1.1  研究背景和目的以及意义1

1.2  国内外研究现状2

1.3  研究方法4

2  国内流动儿童概述与教育问题现状4

2.1  流动儿童教育问题数据调查和相应的政策介绍4

2.2  调查设计5

3  北京市流动儿童学前教育问题实证调查分析5

3.1  基本家庭信息分析5

3.2  幼儿园类型和入园方式8

3.3  各种入学费用和课外培训班10

3.4  学前班流动儿童退园时间及退园后由谁照顾14

3.5  个体家庭中家长的最大烦恼与满意度15

4  北京市流动儿童学前教育问题的政策建议17

4.1  明确学前教育的政府职责17

4.2  提高流动人口的社会经济地位，改善家庭教育条件18

参考文献19