摘要：意识形态建设对于维持中国特色、坚持中国道路、发扬民族文化、促进社会安定繁荣具有重要作用。伴随着我国改革发展动力火车的快速平稳运行和经济全球化、信息化、文化多样性时代特征的突显，来自不同地域、不同性质的意识形态超越地缘限制不断碰撞出火花，掌握意识形态领导权对国家安全的迫切性和重要性越发不能忽视。意识形态工作要守好高等学校这块前沿阵地，这是维护国家意识形态安全不可或缺的一环。本文主要采用文献分析法、归纳分析法、系统分析法来考察新形势下高校建构马克思主义意识形态领导权面临的困境，并探讨针对性地应对措施。

本文首先明确“高校马克思主义形态领导权”的重要内涵，即在我国高等教育范围内，以维护马克思主义意识形态领导地位为目的的党组织对师生的观念、行为进行约束和规范的权利；第二部分分析了马克思主义意识形态领导权建构的必要性和重要性。它有助于培养师生形成共同的思想基础，是使党领导地位得以维持、国家得以长治久安的精神法宝，具有培养中国特色社会主义事业后继者和建设者的社会现实意义。高校意识形态面貌整体良好，但面临的风险挑战仍不能忽视。因此第三部分通过研究发现意识形态领导权建构面临着多元多样多变的社会思潮的影响、高校意识形态工作体系中存在的问题、新媒体网络的负面舆论影响、高校生学习马克思主义意识形态的主动性不强的问题。对此要从加强党对高校的领导、强增意识形态主体的责任意识、加强意识形态人才队伍建设来强化马克思主义意识形态领导力量；充分发挥高校马克思主义意识形态教育的作用，推动新理论、新思想进课堂、进教材、进头脑；净化虚拟和现实的校园环境。

 

关键词：意识形态；意识形态领导权；马克思主义意识形态领导权；高等学校

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、前言-4

（一）选题背景和研究意义-4

1、选题背景-4

2、研究意义-4

（二）国内研究现状及评述-4

1、国内研究综述-4

2、相关研究的简单评述-5

（三）研究方法和创新之处-5

1、研究方法-5

2、创新之处-6

（四）研究内容和不足之处-6

1、研究内容-6

2、不足之处-6

二、高校马克思主义意识形态领导权理论基础-7

（一）意识形态理论基础-7

1、意识形态的内涵-7

2、意识形态是社会历史发展的产物-7

3、意识形态的性质-8

4、意识形态的功能-8

（二）意识形态领导权的内涵-8

1、领导权和意识形态领导权的涵义-8

2、葛兰西意识形态领导权思想-9

3、当前高校马克思主义意识形态领导权的概念阐释-9

三、高校建构马克思主义意识形态领导权的必要性和重要性-9

（一）高校建构马克思主义意识形态领导权的必要性-9

1、巩固马克思主义在意识形态领域的领导地位-10

2、高校意识形态工作关系到高校培养何种建设者和接班人-10

（二）当前高校马克思主义意识形态领导权建构的重要意义-11

1、凝聚高校学生价值共识-11

2、巩固党的领导权和维护国家长治久安-11

3、为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人提供人才保障-11

四、当前高校马克思主义意识形态领导权现状及原因分析-12

（一）当前高校马克思主义意识形态领导权建构的积极因素-12

1、党和国家意识形态工作不断完善-12

2、党和国家的生动实践增强马克思主义意识形态的感召力-12

3、高校马克思主义意识形态宣传教育方式不断完善-13

（二）高校马克思主义意识形态领导权建构面临的挑战-13

1、多元多样多变的社会思潮的影响-13

2、高校意识形态工作体系中存在的问题-14

3、新媒体网络易成为负面舆论炒作、谣言传播的平台-14

4、高校生学习马克思主义意识形态的主动性不强-15

五、当前高校马克思主义意识形态领导权建构的应对措施-15

（一）增强高校马克思主义意识形态领导力量-15

1、增强党对高校的领导-16

2、增强主体责任意识，落实意识形态工作责任制-16

3、提升意识形态主体的政治品格、马克思主义理论修养和伦理道德-16

4、加强意识形态人才队伍建设-16

（二）充分发挥高校马克思主义意识形态教育的作用-17

1、充分发挥高校思想政治理论课的教育引导作用-17

2、充分发挥具有鲜明意识形态属性课程的教育引导作用-18

3、推动马克思主义进教材-18

（三）优化高校马克思主义意识形态环境-18

1、净化高校网络意识形态环境-19

2、净化现实校园意识形态环境-19

结论-20

参考文献-21

致谢-23