摘要:本文采用《大学生完美主义量表》、《父母教养方式量表》和《大学生学习拖延量表》，对全国各地300名大学生被试进行网络问卷调查，研究大学生完美主义、父母教养方式和学业拖延的现状，并探讨三者关系。研究结论如下：

1、大学生完美主义整体处于中等水平。大学生完美主义在性别和年级上存在显著差异，在生源地和是否独生子女上差异不显著。

2、大学生父母教养方式各维度均处于中等水平。大学生父母教养方式在年级、性别、生源地和是否独生子女上存在显著差异。

3、大学生学业拖延整体处于中等偏下水平。大学生学业拖延在性别上存在显著差异，在年级、生源地和是否独生子女上差异不显著。

4、大学生完美主义、父母教养方式均与学业拖延呈显著正相关；完美主义和父母教养方式对大学生学业拖延有显著正向预测作用。

【关键词】  大学生；完美主义；父母教养方式；学业拖延   

 

目录

摘要

Abstract

1 问题的提出-1

1.1 研究背景-1

1.2 概念界定-1

1.2.1 完美主义-1

1.2.2 父母教养方式-2

1.2.3 学业拖延-2

1.3 研究现状-2

1.3.1 完美主义与学业拖延的相关研究-2

1.3.2 父母教养方式与学业拖延的相关研究-2

1.3.3 完美主义与父母教养方式的相关研究-3

2 研究设计-3

2.1 研究目的-3

2.2 研究方法-3

2.2.1 研究对象-3

2.2.2 测量工具-4

2.3施测步骤及数据处理-4

3 结果-4

3.1 大学生完美主义的结果-4

3.1.1 大学生完美主义的总体状况-4

3.1.2 大学生完美主义的差异检验-5

3.2 大学生父母教养方式的结果-8

3.2.1 大学生父母教养方式的总体状况-8

3.2.2 大学生父母教养方式的差异检验-8

3.3 大学生学业拖延的结果-10

3.3.1 大学生学业拖延的总体状况-10

3.3.2 大学生学业拖延的差异检验-11

3.4 大学生完美主义、父母教养方式、学业拖延的相关分析-12

3.4.1 大学生完美主义与学业拖延的相关分析-12

3.4.2 大学生父母教养方式与学业拖延的相关分析-13

3.5 完美主义、父母教养方式对大学生学业拖延的回归分析-13

4 讨论-14

4.1 大学生完美主义的讨论-14

4.2大学生父母教养方式的讨论-15

4.3大学生学业拖延的讨论-16

4.4 大学生完美主义、父母教养方式与学业拖延的相关讨论-17

4.4.1 大学生完美主义与学业拖延的相关讨论-17

4.4.2大学生父母教养方式与学业拖延的相关讨论-17

4.5大学生完美主义、父母教养方式对大学生学业拖延的回归讨论-18

5 结论-18

5.1大学生完美主义的结论-18

5.2大学生父母教养方式的结论-19

5.3大学生学业拖延的结论-19

5.4大学生完美主义、父母教养方式均与学业拖延的关系结论-19

6 教育建议-20

6.1 树立正确的大学生完美主义信念-20

6.2 普及正确的父母教养方式-20

6.3 降低大学生学业拖延水平-20

参考文献-21

致谢-24

附录-25