浅谈生命教育在初中道德与法治课中的渗透.docx
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法律论文
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摘 要
ABSTRACT
一、生命教育在初中道德与法治课中的必要性-1
(一)生命教育的内容-1
(二) 生命教育的必要性-2
二、初中道德与法治课中生命教育教学存在的问题-3
(一)生命教学内容不完整-3
(二)生命教育知识抽象不易理解-4
(三)学生的课堂积极性不高-6
三、初中道德与法治课中生命教育教学存在问题的原因-7
(一)教师对生命教育认知不全面-7
(二)生命教育教学表象化-7
(三)教法单一,模式陈旧-8
四、生命教育在初中道德与法治教学中渗透的策略-9
(一)挖掘教材,充实生命教育内容-9
(二)尊重学生个体经验,提高课堂参与度-10
(三)丰富教学方法,提高生命教育灵活性-11
五、总结-12
参考文献-13
附录-14
致谢-18
摘要:近年来,初中生因生命意识淡薄引发了各类意外伤亡事故。学校作为一个专业性强、有组织、有计划的教育组织,成为我国生命教育传播的主阵地。我国坚持以人为本的教育理念,促进学生全面发展为宗旨,其中生命健康教育也尤为重视。当前生命教育的传播手段更多侧重于理论知识层面,这种渗透方式无法使学生触及生命教育的本质, 单一的教学法也无法让学生真正理解生命的意义与价值。本文分别从生命教育在中学道德与法治课中的必要性、生命教育存在的问题及原因分析、以及生命教育的教学策略来论述生命教育的渗透。以期达到引导初中生树立正确生命价值观,提升教师教学水平、增强生命教育有效性的目的。
关键词:生命教育; 初中道德与法治; 策略
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