ABSTRAKT:Als sehr einflussreicher Dramatiker und Reformator in der Geschichte des Dramas plädierte Bertolt Brecht für eine Art rationales Drama, und er stellte die Theorie "Verfremdungseffekt" auf, darüber viele Forscher immer diskutiert haben. „Verfremdungseffekt“ betont die dialektische Beziehung zwischen Schauspieler, Rolle und Publikum, dass das Publikum die emotionale und intellektuelle Distanz von der Bühnenaufführung halten soll, die Aufführung aus der Sicht eines Außenseiters betrachten und über die Realität nachdenken, die das Drama reflektiert. 

Diese These versucht, die konkrete Anwendung seines Verfremdungseffekts in Drama und seine Philosophie der Verfremdungstheorie mit dem Beispiel vom Drama Mutter Courage und ihre Kinder zu erforschen. Der Hauptteil der Arbeit gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil zielt es ab, die Essenz des Verfremdungseffekts zu diskutieren und zu analysieren, wie der Autor den Verfremdungseffekt in Drama Mutter Courage und ihre Kinder verwirklicht, und die Philosophie der Verfremdungstheorie zu erforschen. Im zweiten Teil werden der Prozess der Entwicklung und Vervollkommnung von der Verfremdungstheorie und Erweiterung des Konzepts vom Verfemdungseffekt diskutiert und schließlich die soziale Bedeutung erforscht. 

Stichwörter: Verfremdungseffekt; Mutter Courage und ihre Kinder; Anwendung; Vervollkommnung; 

中文摘要：贝托尔特•布莱希特作为戏剧史上极有影响力的剧作家及改革者，倡导的是一种理智戏剧,由他提出的“间离效果”理论一直被许多研究者津津乐道。“间离效果”（或称“陌生化效果”）强调演员、角色、观众三者之间的辩证关系,认为观众要与舞台演出保持情感和理智上的距离, 要从一个局外人的角度去看待表演，并对戏剧所反映的现实做出思考。

    本文尝试以布莱希特的戏剧作品《大胆妈妈和她的孩子们》为例，探究“间离效果”在他戏剧中的具体运用以及他的戏剧理念。论文共分为两大部分。第一部分探讨陌生化的实质，分析作者是如何在《大胆妈妈和她的孩子们》中实现陌生化效果的，并探究其戏剧理念；第二部分探讨陌生化理论发展和完善的过程，以及概念的延伸，并深究其社会意义。

关键词：间离效果，大胆妈妈和她的孩子们，戏剧运用，完善

Inhaltsverzeichnis

ABSTRAKT

中文摘要

1. Einleitung：Bertolt Brechts „Verfremdungseffekt“– das „schlafende“  Publikum aufwecken-1

2. Definition und Essenz des Verfremdungseffekts  -2

3. „Verfremdungseffekt“ am Beispiel „ Mutter Courage und ihre Kinder“-3

3.1 Hintergrund Brechts Schaffens und Hauptinhalt des Dramas-3

3.2  Die Verwirklichung des Verfremdungseffekts-4

3.2.1 Anti-traditionelles und episches Strukturmuster-4

3.2.2 Handlung und Historisierungserzählung.-6

3.2.3 Widersprüchliche Figuren – doppelte und geteilte Persönlichkeiten-7

3.2.4 Vielfältige literarische und kunstvolle Fertigkeiten -8

4. Philosophie der Verfremdungstheorie – Unterhaltsames Lernen -9

5. Entwicklung und Einfluss des Verfremdungseffekts-10

5.1 Die Vervollkommnung - Vom Epischen Theater zum dialektischen Theater -10

5.2 Erweiterung des Konzepts vom Verfremdungseffekt-11

5.3 Soziale Einflüsse und Bedeutung der Verfremdungstheorie-12

6. Zusammenfassung-14

7. Literaturverzeichnis-15