毕业音乐会设计总结报告怎么写(范文)

分类：答辩资料    更新时间：06-14    来源：网络

 音乐会只是浓缩我大学四年学习的一个精华，而在音乐会的背后是我们一点一点的累积过程，只有每一步走好了才能最终以某一种形式来集中展示。虽然音乐会已经完成，我肯定自己四年的努力与进步同时我也深知自己的不足之处。与其说是这是一份音乐会的总结，倒不如说是我大学四年的总结。此次音乐让我深有感触，我将所有体会写于接下来的总结中，由此来为我的大学做一个圆满的句号。

一、关于学习

学如逆水行舟，不进则退。在刚进校时懵懵懂懂见所有的一切皆为好奇心理，甚至还停留在高中的学习模式，需要老师来叮嘱学习。可是大学上课时间与高中对比是大大缩短了的其余时间全靠自主学习。刚上大学一下脱离了高中的严格，自己也逐渐变得散漫起来。成长就是这样，时间给了你舒适你就拼命做点让自己难受的事情。当然我不是指学习让人难受，只是在当时与整天的玩耍比起来主动学习则需要更大的自控能力与耐力（琴房一泡就是好几个小时）。持续不久的散漫之后，我意识到要改变从前自己所依赖的学习模式，这是一个好兆头。于是我开始每天给自己规定固定的练琴、练声的时间。制定计划每个人都会，但是坚持可就没有那么容易。我已经不记得是怎样的精神毅力促使我拖着不愿迈开的脚步一趟趟的奔向琴房的，但是我记得我有过偷懒的时候，每一次偷懒之后我就会产生深深的自责感，心里无数次告诫自己：下次不准了！只有持续的不间断的学习才能使知识和技能在脑中不断的巩固，形成我自己的东西。

当然没有人是会一帆风顺的，学习的过程固然艰辛但看得见进步的学习则会使人产生动力。大学从学习上来说，我记忆最深刻的是我最难熬的瓶颈期。一段暗无天日的时光。那段时间声乐上找不到任何的方法，怎么练声都感觉不对，声音是浑浊的，歌唱感情是不正确的，所有的一切好似都脱离了原来的轨迹。那段时间我一度很灰心怀疑自己适不适合学习声乐，一遍一遍的反省自己究竟是什么原因导致我成这样子。于是我开始静下心来，在琴房自己研究谱子，看一些相关的书籍，到处听音乐会吸取好声音，积极与老师交流。终于在持续一年之后我度过了这段灰暗的日子。但是现在想起来真正让我学到更多东西的正是那段日子，不禁让我想起一句话，你觉得你一帆风顺的时候其实是在走下坡路，然而当你觉得自己的道路上满布荆棘时那正是你提升的时候。学习就是这么奇妙，既然你怀着想要获得知识的强烈愿望就不要畏惧知识给你的小小压力，熬过去你就是胜者。

经历了学习上的被认可被打击，再被认可再被打击之后，现在的我对于学习仍然保持热情，只是对于某一些评语我的心态已经平和很多了。当然中肯的建议是必须要采纳的，遇到某一些打击性的言语负能量的东西我则选择绕道而行。学习是一场修行，它需要你用大量的时间来与它相伴，那它必定会回赠于你你意想不到的东西。此时你必须忍住孤独，耐住寂寞，称之为修行必然要舍弃杂念和诱惑。

二、关于老师

师者，传道、授业、解惑也。我很感谢大学四年给予我关心指导和帮助的

老师。我深知在学习阶段一个老师对于一个学生的重要性。在我所学习的美声唱法专业在中国的发展不过百年，这短短的几十年里发展迅速且在不断的推陈出新总结出一套相对完整的演唱方法。但美声唱法毕竟是源于西方国家，借鉴别人的东西肯定不能一步到位尤其是声乐演唱这种看不见摸不着的复杂专业，只有靠声乐界的专家老师们通过不断地实践、验证、再实践、再验证才能一步步完善。于是在美声唱法专业中对于老师的要求极高，老师必须不断的学习，跟上时代的潮流具备发展的眼光，吸收最新的、最正确理论知识才能将与时代贴切的正确的知识传授给学生。

我很感激我的专业老师，她是一个酷爱学习的人，各类讲座演出都遍布她的足迹。刚步入大学时不会社交，不会与同学交流是老师一点一滴的给我指导告诉我怎么跟人相处，教会我怎样去向别人虚心学习。我的老师不仅仅是以为师者在我心中更是以为长者，她不仅仅教给学生知识，她还耐心的教导学生做人做事甚至仔细到学生的生活，让我们初里家园忐忑的内心里多了许多温暖。在我最艰难的瓶颈期老师用她的知识带我走出那段日子。在专业课上她细致的给我讲解每个音怎么唱，每个字怎么咬，每个乐句怎么处理，每每上完一节声乐课我都收获颇多。她知道我那段时间是瓶颈期每次上完课都会鼓励我，让我信心倍增。一个好老师不仅能给学生知识还能给学生学习的动力和满满的正能量，我的老师就是这么一个人。时常出入琴房她都忙着给学生上课一个接一个的学生来琴房她经常片刻不得休息，一连好几个学生上课她都精神百倍好像感觉不到她的累一样，但学生一走她便摊到沙发上，累的说不出话。由此可以看得出老师的这门职业有多辛苦，但职业操守有多重要，必须要有足够的精神去带动课堂。

不得不说的是，我给自己定的未来职业就是老师，从这四年在老师们身上所学到的教书育人的知识，我更加深刻的认定了我所喜爱的这份职业。我将用我所学传授给未来我的学生并让我所学到的知识得以传承，这必定是我的荣幸！

三、关于同学

大学是一个浓缩的小型社会。被父母捧在手心的我们可能在刚进校的时候

身都是毛病，不懂得包容，谦让，换位思考，帮助等等。最能体现问题的就是寝室内部，来自不同地方，不同生活习惯，不同的家庭教育，不同的思想以及互不认识的六个人在一个狭小的空间里朝夕相处四年，这中间会产生多少摩擦，矛盾是我们在刚踏入校园之时从未想过的。我们都怀着一颗纯洁真挚的心与对方相处，我们曾经因为谁没有倒垃圾这种小事情闹过，因为谁吵到谁睡觉闹过，因为谁某句话没说对闹过……还有很多很多繁琐的小事情使我们争吵。但我们也曾因为的了优秀寝室一起自豪，因为某个人拿了奖学金一起开心，因为买了件新衣服一起轮着试试，因为寒暑假分离一起抱头痛哭……很久很久之后哭过、笑过我们却还是那么要好，我们通过四年的相处已经成为很好的朋友，没有利益与物质的牵绊，我们就是单纯的朋友，是我这群朋友教会我宽容，理解，帮助，感谢，是她们在我的四年大学时光里陪我度过一个个难过和一个个开心的时刻。通过四年的朝夕相处我们都各自改掉了一些自私的毛病，脱变成一个懂事的大人，要感谢所有的同学们，忍受了我的小脾气和倔强并一次次给予我改正的机会，让我获得成长。

总结：四年一晃仿佛我们是昨天才入校的小学妹如今就是要踏上职场的新人了，早起赶上课，半夜赶功课的日子一去不返。但是我对学习的热情不会随着大学的离去而停留，所谓：活到老学到老。此次的音乐会只是对我四年这个学习阶段的一个总结。它不仅代表的一个阶段的结束，更是开启下个人生阶段的篇章。对于未来我怀着坚定的信念，我相信在未来的日子里利用我所学的知识必定能在社会上有用武之地，相信在生活的道路上我也能从容应对各类人与事。但是我也深知自身尚有许多不足之处，但我会抱着一颗虚心学习的心在未来的道路上吸取更多的知识，充实自己的大脑和见识，为老师和学校争光，为自己大学四年的付出延生出完美的弧线！