教师职业幸福感
分类：参考文献 更新时间：06-11 来源：网络
研究目的、主要研究内容
（一）研究目的
本文通过访谈法以及文献法等，来了解小学教师职业幸福感的现状，分析总结出小学教师职业幸福感的影响因素，提出提高小学教师职业幸福感的有效策略。
（二）主要研究内容
在国内外专家研究成果的基础上，整理、分析、总结小对学教师的访谈记录，归纳出影响教师职业幸福感的主要因素，最后提出提高小学教师职业幸福感的建议与策略。
研究计划
（一）准备阶段
明确论文方向，制定研究计划，查阅相关文献资料，来查找与分析国内外有关幸福，特别是有关教师幸福的研究成果，了解在此方面做了哪些研究，研究结果怎样，解决了哪些问题，还有哪些问题有待解决等，还有哪些问题具有研究的价值。借鉴前人的研究成果，确定研究课题，拟定论文提纲。
（二）实施阶段
通过对小学教师进行访谈分析，了解小学教师幸福感的现状以及影响小学教师幸福感的因素。
（三）总结阶段
将访谈材料进行整理、分析、汇总。探究如何有效地提高小学教师的职业幸福感。
研究方法
采用文献法以及访谈法等方法进行研究。
为了使研究结果更加完善和更具真实性，本文对某小学四位教师进行了访谈，通过对他们进行提问，更深入的了解小学教师的工作日常，掌握小学教师职业幸福感的现状以及挖掘影响他们职业幸福感的因素。
(一)访谈对象
选择的访谈对象是在一线工作的四位不同性别、不同年龄段、不同学科的教师。
A 教师，女，28 岁，从教 1 年，某小学英语教师，担任班主任工作。
B 教师，男，35 岁，从教 10 年，某小学数学教师,担任班主任工作。
C 教师，男，42 岁，从教 17 年，某小学科学教师，不担任班主任工作。
D 教师，女，53 岁，从教 33 年，某小学语文教师，不担任班主任工作。
（二）访谈提纲维度
李佳在《小学教师的职业幸福感的现状及其影响因素》中提出小学教师的职业幸福感与可能与教师的性别、年龄、教龄、学历、职称、任教学科、行政职务、荣誉和科研项目有关。肖杰在《小学教师职业幸福感的调查与思考》中提出小学教师获得幸福感的因素有：（1）对教育职业的热爱。（2）合理的期望。（3）学生的成长和发展，自己能力的实现。（4）工作和工资的稳定（5）家长的支持与肯定。作者总结出小学教师幸福感失落的因素有：（1）社会地位低。（2）工作的繁琐机械。（3）薪酬和教师的付出不相配。（4）学校的管理风格不能合理的评价教师的付出。（5）无法获取教育的自主权。基于以上两位研究者的结论，本次访谈会从以下几个维度进行提问：
（1）教师的年龄、教龄。不同年龄段的教师可能在工作中所承担的任务不一样，工作量就会有所偏差。并且不同的年龄段代表着教师的教龄也不一样，工作经历与感受也不一样。
（2）教师所教学科。周所周知，语、数、外主课教师的工作量肯定是要大于音乐、体育、美术那些副课教师的，因此，主课教师的负担也就会大于副课教师，幸福感指数也可能会因此偏低。
（3）是否担任班主任。由于小学生的年龄较低，生活琐事上还不能够完全自理，小学班主任的任务也就变得十分艰巨，他们除了要像其他教师那样上好课、改好作业，还需要管理班级中的一切琐事，因此，小学班主任的压力较大，工作量繁重。
（4）教师自身对教育事业的热爱与向往。选择教师这一行业的原因各式各样，有的教师是因为真的向往教育，热爱学生，真正享受在教书育人的过程中所收获的成功的喜悦，他们能在教育过程中体验到成就感与满足感。而有的教师走上教师岗位并不是真的热爱，只是觉得教师这个职业比较稳定，比较安逸。又或者是之所以选择教师这个行业是因为父母的意愿。教师的职业幸福感很大程度上取决于对教师这一职业的热爱与兴趣。
（5）社会对教师的期望。如今，教师的社会地位确实是有所提高，但是随之社会对教师的期望也更高了，教师在教书育人的同时，还需要参加很多的培训考核，要定期上交作业，从而给教师带来了无形的压力，繁而重的工作任务使不少教师产生了职业倦怠，这一现象在新教师身上表现的尤为突出。
（6）学生家长的态度。由于现在的小学生家长都是 80、90 后，家长的素质有所提高，对教师给予的期望也变高，教育需要做到家庭、学校、社会合力，因此，要教育好孩子就必须要家长与老师之间相互配合，家长要对教师的工作给予支持，真正实现教育合力。如果家长不配合教师的工作，会让教师的教育教学工作无法顺利开展，从而给教师带来困扰。
（7）教师对收入情况的满意度。薪酬是对教师的辛勤付出最直接的回报，满意的收入能让教师更加积极地投入到工作中去，如果教师的薪酬较低，不与他们的辛勤付出成正比，教师们的生活质量就难以提高，因此他们的幸福感也就会降低。
（三）实施访谈说明
为了访谈过程能够顺利地进行，我大致列了以下的访谈提纲，以便被访谈者在回答所提问题时，思维不受束缚。
访谈提纲如下：
1、您工作几年了？现在的工作让您觉得快乐吗？
2、您教什么学科？一个星期有几节课？要批改的作业量多吗？
3、您是否担任班主任？班主任工作包括哪些？对班主任工作有什么样的感受？
4、您为什么会选择这份工作？您喜欢现在的工作吗？
5、在工作中，除了上好课和改好作业以外，社会对教师还有其他的要求吗？
6、家长在您的工作中扮演什么样的角色？是否能够协助您顺利开展教学工作？
7、您对现在的收入满意吗？是否与您的付出相符？