幼儿园卫生保健知识

分类：参考文献    更新时间：06-08    来源：网络

 幼儿是祖国的未来，当今的社会独生子女居多，幼儿家长对幼儿的体育锻炼活动格外的重视，体育锻炼活动有利于促进幼儿的身体健康，所以，幼儿园应根据幼儿的生长发育规律和体育活动规律积极地开展体育锻炼活动。

由表 3-4 可以看出，对幼儿园的体育锻炼活动“不太满意”与“不满意”的

分别是 28 人和 6 人，总体占总数的 68%，由此可以看出家长对幼儿的体育锻炼活动还是不满意的。

对幼儿园体育锻炼活动的开展大部分的家长对幼儿园的体育锻炼活动的开展是不满意的态度，由此看来，体育锻炼活动的工作是需要完善的，而这种工作的不尽人意体现在如下方面：

1.体育锻炼计划未能更好的符合幼儿年龄特点，未注重差异性

笔者：你对幼儿园体育锻炼活动有什么意见呢？

家长一：我希望幼儿园可以根据幼儿的身心特点来制定相应的计划，不能制定强度大，幼儿承受不了的活动，我怕孩子接受不了。但是，也不能是太容易的，如果强度很低的话，又达不到锻炼的效果。

家长二：我希望幼儿园可以注重到幼儿的差异性，并不是每个幼儿的发展是一样的，我家宝宝回来说，自己跳绳跳不会，教师就一到活动时间就让他练跳绳，不给玩别的活动，我想说，这跳绳也得慢慢来吧，希望老师能改正。

从笔者与家长的谈话中可以看出，幼儿园的现阶段的体育锻炼活动没有很好的符合幼儿年龄特点，没有注重到差异性。体育锻炼活动是每天都要进行的，学前儿童正在长身体的时候，每天都要有 1 小时以上的户外体育锻炼。可是在体育锻炼活动的计划中，应该充分的考虑到幼儿的特点，注重个体差异，可以有计划、有步骤地增加活动的运动量，增加活动的难度。活动的强度要适宜，不可过大，也不可过小，可以多开展活动 ，可是要保证幼儿的接受能力。活动过大，幼儿一直处于兴奋状态，下面的工作就不好开展，活动过小却又达不到锻炼效果，所以教师要把握好度。应开展丰富多样的体育活动，引起幼儿的兴趣。对活动能力较弱的幼儿要循序渐进，随时观察他们的反应。

2.教师思想松懈，活动准备不足，活动不够丰富

笔者：你认为影响幼儿园体育锻炼活动的因素有哪些?

家长一：我认为幼儿园的体育活动器材不能满足幼儿的基本需求，活动场地也是缺乏，每次去幼儿园都感到孩子的活动的区域太过拥挤。

家长二：也许有时候教师，幼儿园的思想上有所松懈会对幼儿的体育锻炼活动的开展有所影响吧。

家长三：有的时候总感觉，教师给幼儿的活动总是那么的随意，并没有一定的规划，早上的活动随便拿一个东西给幼儿进行锻炼。

家长四：幼儿园的体育锻炼活动怎么总是那么几个呀，这星期玩，下个星期还在重复玩，没有创新。

对于家长的访谈结果来看，可以看出家长对幼儿园的工作是相当重视的，所以幼儿园应保证幼儿体育锻炼的活动有序开展。我认为幼儿园应加强幼儿园教师的意识，在每次体育锻炼活动前都应充分的准备活动，教师用积极的为幼儿的体育锻炼活动提供丰富的材料，创设良好的环境，为幼儿的健康发展着想。

 

一日生活活动组织安排存在缺陷

制定合理的一日生活制度，可以有利于科学合理的安排幼儿的一日生活，可以有利于幼儿培养良好的生活、学习习惯，有利于幼儿在德、智、体、美全方面的提高。

通过与家长们的访谈可以知道，家长们对幼儿园的一日生活活动多多少少有些了解，可是活动的问题还是存在，下面是对家长访谈结果的一个总结，得出一日生活存在的问题有以下两方面：

1.一日生活的完善程度需要制度的支持与完善

笔者：你对幼儿园的一日生活了解?包括哪些方面？对于一日生活的开展，你有什么建议？

家长一：幼儿园的一日生活就是幼儿进园后的一系列的活动，包括晨检活动，晨间活动，幼儿的如厕，洗手，吃饭，教学活动，午睡活动，自由活动。我希望幼儿园开展一日生活活动能有一定的一日生活制度，能让我们知道他们实施开展的情况，这样以便我知道我孩子的在校生活是什么样子的。

家长二：我家的宝宝一回到家就特别的渴，我问她在学校喝了吗？她说喝了，但不是常常喝，只有想喝水的时候才会去喝水，还有就是有时我会忘记喝。所以，我希望幼儿的教师能对喝水方面有所改进，可以对孩子集中喝水，建立相应的制度让教师实施。

家长三：我希望教师在活动区的时候要巡回指导幼儿，保证幼儿的安全，严防有意外事故的发生。小班幼儿的活动时间要安排得当，我害怕宝宝吃不消。

根据笔者与幼儿园部分家长的访谈结果，可以得出，幼儿家长对幼儿的在园一日生活还是有一些了解的，但还是对幼儿园的生活提出了自己的建议。所以幼儿园应重视幼儿的一日生活，幼儿园的幼儿学习是以直接经验为基础，是在游戏与日常生活中进行，所以要高度重视有的日常生活，帮助幼儿在活动中生活，在生活中寻求发展。入园与离园、自由活动、教育活动、生活活动、户外活动都是一日生活的方方面面，这些活动有利于满足幼儿基本的生理需要与心理需要，有利于满足幼儿身体运动的需要，有利于幼儿情绪愉快，有利于幼儿主动探索与学习。应建立一日生活制度。幼儿园一日生活制度是幼儿生命质量和幼儿园课程实施质量的重要保障，能使幼儿养成良好的生活习惯和学习品质。然而现在的一日生活安排却存在着计划性过强，幼儿主体性缺失，所以建立幼儿园的一日生活制度的建立势在必行，提高生活质量。

2.家长轻保育，重教育，参加保健工作的意识薄弱

笔者：你认为一日生活活动的工作存在什么样的地位，值得重视？

家长一：我认为一日生活活动没有教育活动重要，幼儿在学校里要跟老师学知识，学做人，要训练锻炼智力发育。幼儿园的教育活动开展不好，这个幼儿园肯定不会有多大名声的。

家长二：一日生活培养很重要的，这直接关系到幼儿的健康。应放在首要地位，教师应该放在工作的首位。

家长三：有教师，一切没有问题，孩子肯定可以健康成长。

从笔者与家长们的谈话可以看出，家长当中还是有存在重教育，轻保育的现象出现，这直接导致他们对一日生活活动工作的忽视，不重视，由此以往，家长参加保健工作的意识逐渐消失，不能更好的参加保健工作，不能更好的了解符合幼儿身心发展特点的保健工作是如何开展。