小学生近视的原因

分类：参考文献    更新时间：05-25    来源：网络

 青少年视力情况的好坏，直接影响到学生的生活和学习，更关乎着国家未来的发展和建设。因此，对于当前我国小学生近视率只增不减的情况，必须抓紧采取措施，高度重视起来。本研究将徐州睢宁县高作镇小学的学生作为研究对象，采用行动研究法、问卷调查及文献法，深入探究苏北农村小学生视力状况与近视眼发病原因以及针对性的防护措施，在此基础上就如何改善农村小学生的视力状况提出若干建议。

当前在我国中小学，近视的发病率持续升高，已经严重威胁到学生的视力健康，是全社会迫切需要关注的公共卫生问题。相关报道显示，大中型城市中小学学生视力不良的检出率一直居高不下，远高于全国的平均水平线，那么当前我国农村小学生视力状况又如何呢？学生视力不良的检出率又是多少呢？根据农村小学的特点又该如何防护呢？因为农村小学生在小学生中占过半比例，这一课题显然有研究的必要。

 

近视的危害

有关近视的危害大体分为以下三个方面：

（1）远距离视力的减退，导致识别物体时精细化的能力减弱。一般来讲，近视的青少年（也可包含成年人），识别物体时的精细化能力太差，注意力的广泛程度也不够。拿近视与否来说，视力有缺陷的人做一件事往往比视力较好的人效果要差。而大多数人有这样的体会，长期佩戴眼镜会严重影响人们的视力，导致视力越来越差强人意，导致近视度数直线上升，这样一来会诱发各种眼部疾病，从而影响人们的日常生活。

（2）近视度数非常高的人，可能会引发各种眼科疾病，最严重者甚而会导致失明。近视又因为不同的发病因分为轻度、中度、重度三种。拿眼科临床来说,近视程度的日益加深，将会引发许多严重问题，如弱视、斜视、青光眼、白内障等眼科疾病，还可能引起各种并发症,如玻璃体液化变性、视网膜脱落等。这些并发症会使视力受到很大影响，是导致失明的原因之一。

（3）限制求学择业。某些大学专业因要求学生不能近视，所以每年都会有很多的考生因此不能选择自己喜欢的专业学习。比如一些特殊行业，航空、航天、航海或者精密加工制造业，这些专业对视力的要求很高，限制了近视学生的择业范畴。

所以，无论是学生自身还是家长，都应当及时的对近视采取积极治疗以及预防，以防止近视的发生和发展。

 

研究对象和研究方法

（一）研究对象

我省苏北农村在全国农村中具有一定代表性，笔者的家乡小学——徐州市睢宁县高作镇小学是一所典型的苏北农村小学，因此，笔者选取了高作镇小学作为调查学校，抽取了该校中高年级共 391 名学生作为调查的对象。

（二）研究方法

1．文献资料法

针对学校有关卫生和预防近视眼的相关政策，笔者查阅了大量的资源，从这些调查研究的数据来看，以网络为媒介来搜寻国内外中小学生近视材料资源，查看了 2005 年至 2015年十年中关于学校用眼卫生、近视眼防治方法的报刊、论文 100 多篇(种)。同时，为了能够更深的了解防治学生近视工作历史和发展情况，笔者还翻阅了各地区的相关材料,尤其是江苏省各市有关防治中小学生近视的资料，并查阅了针对小学生近视保护与防治的大量书籍和文献。

2．问卷调查法

（1）调查问卷的设计

这次研究是以所调查的对象为依据而设计了两种类型的调查问卷，主要以教师与学生为主体。而问卷的设计更是严格遵循问卷制定的相关原理,并参考《中小学健康教育指导纲要》，利用开放式和封闭式相结合的方式,最终设计编程《高作镇小学学生近视情况问卷调查表(教师版)》与《高作镇小学学生近视情况问卷调查表(学生版)》两种调查研究对象各异的问卷调查表。

（2）调查问卷的发放与回收情况表

笔者于 2017 年 11 月 2 日—— 11 月 10 日向抽取的高作镇小学三、四、五年级的学生发放调查问卷 391 份；部分班主任教师发放调查问卷 12 份;具体发放和回收情况见表 1。

 

表 1： 问卷的发放和回收情况

发放份数 回收份数 回收率 有效份数 有效率

教师 12 12 100% 12 100%

学生 391 391 100% 389 99%

（3）问卷信度、效度检验

严格利用单项和总和相关效度分析法,作为问卷的效度检验标准，有效度值为 99.5%。

3.行动研究法

研究者通过采取一定的实验措施和手段，以观察它对保护学生的视力所起的效果。