摘要：回顾历史，各国会计学术界与实践界为革新会计教育所作的努力对会计教育界产生了深远的影响。但此前的努力还无法系统地识别和完全解决障碍，深化改革是当下及今后需要长期贯彻的议题。美国会计教育一直在世界会计教育中占据着举足轻重的地位，80年代以来，世界经济环境日新月异，美国会计教育面临着前所未有的挑战与机遇。美国教育界与学术界对此作出的调整可视为国际会计教育改革发展方向的一个缩影，同时也是我国未来改革的借鉴与经验，本文从美国会计教育的历史、危机、改革背景出发，探寻中国会计教育改革在新形势下的新模式的可能。

关键词：美国；会计教育；改革；中国；启示

目录

摘要

Abstract

1  引言-1

2  美国会计教育的发展历史-1

2.1  美国会计教育概况综述-1

2.2  美国会计教育历史-1

3  美国会计教育的困境与危机：1980年代的思考-2

3.1  困境与危机-3

3.1.1  经济全球化趋势下的国际会计新形势-3

3.1.2  会计学位学生的注册数量、质量下降-3

3.1.3  会计行业薪资不尽理想-4

3.1.4  会计基础理论教育与专业实务操作之间的差距-4

3.1.5  会计市场高素质人才供需失衡-4

3.2  危机下的调整与规划-4

3.2.1  明确教育课程目标，强调终身学习-4

3.2.2  变革教学组织-5

3.2.3  制定特色鲜明的改革管理方案-5

4  美国会计教育改革的方向与规划：2010年后的政策与策略-5

4.1 美国会计高等教育路径委员会及其于2012年发布的报告-6

4.1.1  路径委员会成立背景及简介-6

4.1.2路径委员会报告解读-6

4.2  报告发布后的最新政策解读与成效反馈-9

4.2.1  《未来会计教育改革建议落实情况年度报告》-9

4.2.2《关于建立全国会计卓越教育中心的倡议书》-11

5  中国会计教育现状分析-12

5.1  中国会计教育现状-12

5.1.1偏重理论教学，忽视实际操作能力，理论脱离实际-13

5.1.2教学方法较为单一-13

5.1.3教学培养目标的设定没有与市场就业形势紧密结合-13

5.1.4师资力量综合素质有待提高，区域间师资水平欠平衡-13

5.1.5会计教育的国际化程度不高，国际化会计人才欠缺-14

5.2美国会计教育改革对中国本科会计教育的启示-14

5.2.1完善教育学科体系，实现与行业对接-14

5.2.2增强师资综合素质-14

5.2.3切实落实财会教育改革-15

5.2.4引入国际化教学模式与教材，促进会计教育国际化-15

6结束语-15

参考文献-16